Un petit jeu ludique et efficace pour étudier à la fois la phonologie, l'orthographe et le décodage !

Edit 22/04/21 : ajout de la période 5 !

Toujours dans ma période inspirée du guide pour la lecture et l'écriture du ministère, j'ai réalisé ces petits jeux de cartes très simples d'utilisation et ludiques pour les élèves.

• Le principe

Les élèves étalent les cartes devant eux, le meneur lit un mot sans le montrer, le premier à mettre la main dessus remporte la carte. C'est ensuite à son tour de faire la même chose. Les élèves y jouent en ateliers une fois par semaine, avec d'autres jeux du moment.

• A quoi ça sert ?

Cela développe à la fois le décodage mais aussi la phonologie et l'orthographe (correspondances grapho-phonologiques). En effet, j'ai choisi d'utiliser les mots de la leçon du son de la semaine, tiré de la méthode "J'entends je vois j'écris". Ce qui me fait donc 6 sons par période environ. N'ayant commencé qu'en période 3 ce petit jeu, je n'ai que deux séries à vous proposer, pour l'instant ! (Maintenant 3 !)

• Les sons et le matériel (à imprimer RV bords courts)